湖州师范学院继续教育学院是学校各类成人学历教育和非学历教育的主体办学单位。学院依托学校雄厚的办学资源,不断创新办学模式,打造精品专业。目前已构建了学历教育、“高技能培训”教育和社会培训等综合性、多形式、多层次的成人高等教育体系。

1999年3月湖州师范专科学校、湖州师范学校和湖州市教师进修学校三校合并成立了湖州师范学院,同时原湖州师专成人教育处、湖州市小学教师培训中心、湖州市教师进修学校合并成立湖州师范学院成人教育学院;2009年1月成人教育学院更名为继续教育学院,教育科学与技术学院更名为教师教育学院,两院实行统一领导,合署办公;2012年4月继续教育学院与教师教育学院拨离,和地方服务与合作处实行统一领导、合署办公;2015年10月地方服务与合作处与科技处合署,继续教育学院独立运行,并增设了继续教育学院直属党支部。2021年5月成立继续教育学院党总支,10月成立继续教育学院教工党支部和学生党支部。2022年1月按照教育部“管办分离”的原则,非学历教育管理部门划入社会合作处成立继续教育管理办公室,学院配合相关职能部门,有效推进管办分离。

学校现有教职工30人,下设党政办、教务科、培训科、学工办。学院按照“优良师范传统、鲜明应用特色”建设思路,主动适应社会经济发展需要,不断调整专业设置,扩大非师范学科门类,稳步推进高等学历继续教育,为地方培养急需的专门人才。目前专升本、高起专共有22个专业,下设教学点14个,在籍学员5000余人。高技能应用型人才培养班借鉴国际“双元制”及国内“双证教育,多证教育”等职业教育先进模式,采取技能培训加学历提升相结合的办学模式。学院现有4个专业(培养方向):学前教育、行政管理、电子商务和艺术设计,目前在校生近1000人。

学院在专业设置、师资队伍建设、人才培养方案修订和教学组织实施等方面不断进行革新,重视教学资源建设,实施成人教育课程和教材建设行动计划,制定相关配套政策,对成教课程和教材进行立项,鼓励教师开发一批适合成教学生学习的精品在线课程和自编教材,逐步丰富学校继续教育的专用教学资源,进一步提高教育教学质量。

学院培训依托浙江省企业经营管理人员培训基地,浙江省专业技术人员继续教育基地、湖州市专业技术人员继续教育基地、湖州市女子学院、乡村振兴学院等基地积极为地方经济服务,拓宽了为社会发展服务的渠道。

多年来,学院以“科学设计、资源整合、规范管理、提升服务”为基本策略,以市场需求为导向,聚焦培训实效,根据个性化需求,定制培训方案,创新培训模式,已初步构建类别丰富、形式多样、个性鲜明的教育培训体系,基本建成了一支素质优良的教育培训工作团队,不断提升学院的核心竞争力。目前学院开设的主要培训项目模块有:乡村振兴共同富裕培训项目;党政干部培训项目;企业管理培训项目;职业技能培训培训;校本培训;学生素质拓展培训(大学生职业能力培训、中小学素质提升等)。学院将以积极饱满的热情,欢迎全国各地学员。

目前,学院按照“明定位,转理念,促发展”的工作思路,围绕学校的十四五规划,打造继续教育版本的“1010”工程。以着力提升继续教育的服务层次、办学水平和培训能力为目标,围绕浙江的“三地一窗口”和湖州的“四个地”作文章,用好、用活“师范”和“应用”两块金字招牌,优化办学资源、开拓服务领域、提高办学效益。学院正伴随着高等教育大众化的深入和规范办学的推进,着力建成与有特色高水平区域性的大学——“湖州师范大学”的奋斗目标相一致的现代继续教育体系。

                        (数据截至到20225月)